POLÍTICAS PÚBLICAS, TERRITORIALIDADES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: PROGRAMAS NACIONAIS DE FINANCIAMENTO, PDDE E O ENSINO MÉDIO

O Projeto tem como objeto de estudo o papel do Estado nas políticas públicas desenvolvidas pela influência dos movimentos sociais em suas ações de resistência diante dos conflitos enfrentados nos grandes projetos na Amazônia, bem como, o estudo do desenvolvimento de políticas Educacionais referenciadas nos Programa Federais como do PDDE- Dinheiro Direto na Escola, na merenda escolar e, principalmente, nas ações voltadas ao Ensino Médio no campo e na cidade.. No Ensino Médio, tem como objetivo, os Elementos Fundante da política que se expressão na efetivação das ações de formação elaboradas pelos entes federados e suas execuções no âmbito da escola se materializando na formação juvenil dos coletivos populares presentes nas escolas públicas que recebem alunos das periferias das cidades e ou campo e suas diversidades estradas, ribeirinhas, indígenas e quilombolas. Além da implantação da política do Novo Ensino Médio. Além disso, o projeto visa, através das pesquisas desenvolvidas no Programa de Pós Graduação em Cidades, Territórios e Identidades e suas dissertações, às temáticas de políticas públicas, das políticas educacionais, das ações do movimento sociais nas linhas de pesquisa do programa, linhas 1 e linha 3.