JANELAS LITERÁRIAS: Literatura, cidadania e mídias sociais em ambientes não-escolares

Propõe-se atividades em ambientes não-escolares numa perspectiva dialógica na qual a leitura é considerada uma autêntica prática social. O objetivo é contribuir com a formação leitora e cidadã, em prol de uma ação educativa que preserve o apreço pela leitura e pela literatura, através de círculos literários e atividades lúdicas que combinem o uso da tecnologia das mídias sociais para apoio e suporte a recepção e a circulação da literatura desenvolvida na Amazônia Paraense, especialmente, aquela produzida por Dalcídio Jurandir e por escritores regionais, valorizando a Amazônia Literária, e dando visibilidade aos resultados do projeto de pesquisa “Dalcídio Jurandir: Faces dos jornalista, contrafaces do romancista”. Desse modo, pretendemos proporcionar a reflexão, o debate e a criticidade em torno de temas da vida social, tais como trabalho infantil, abuso sexual, preconceito social e racial, dentre outros que se fizerem necessários, ao passo que fomentamos o uso consciente e produtivo das redes sociais como meio de motivar e socializar leituras literárias, e incentivar a produção cultural de podcasts, BookTok, BookGran, performances, dentre outros. Para tanto, propomos uma parceria com o Centro de Referência e Assistência Social (CRAS)/Nova Cametá/ Cametá que já realiza um serviço de convivência com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Como orientações teórico- metodológicas consideramos as proposições de Antonio Candido (2011), da Estética da Recepção (JAUSS) e do método recepcional (BORDINI, AGUIAR, 1993)