Conhecimentos sobre Saúde Indígena entre estudantes de enfermagem

A permanência vai além de garantir recursos econômicos. As instituições precisam promover transformações na sua estrutura e na cultura acadêmica (Silva et al, 2023; Castro et al., 2024), de forma a acolher a diversidade e a combater o racismo institucional (Heringer, 2024). Essa necessidade envolve revisão de currículos, ações antirracistas e criação de espaços de apoio psicológico e pedagógico. Logo indaga-se :Quais são os conhecimentos de estudantes de enfermagem sobre as políticas de atenção à saúde indígena, incluindo a PNASPI, o SasiSUS e os Distritos Sanitários Especiais Indígenas, e como percebem a integração desses conteúdos no currículo e nas práticas acadêmicas? Este estudo pretende • Identificar os conhecimentos dos estudantes de enfermagem sobre as políticas de atenção à saúde indígena e dos mecanismos de atenção diferenciada, bem como suas percepções sobre a inclusão desses temas no currículo acadêmico.