LOOPLAB: LABORATÓRIO DE LIVE LOOPING – PRÁTICAS CRIATIVAS/PERFORMATIVAS E EDUCATIVAS

Primeiramente, cabe esclarecer que a Portaria de vigência deste projeto foi alterada para mais um ano, referente ao Projeto de Pesquisa homônimo outrora coordenado pelo professor Dr. Alex Duarte, redistribuído para outra IFE. A vigente portaria foi aprovada em Colegiado, cujo Ad Referendum e Portaria foram emitidos pelo Instituto de Ciências Artísticas, documentos esses que já se encontram anexados a esta submissão de projeto. Desse modo, como minha entrada na UFPA também foi por redistribuição, assumi o projeto pesquisa e submeto o mesmo a novo edital de concessão de bolsa PIBIC, tendo começado a ter acesso ao SIGAA para inscrição apenas a partir do dia 25/06/2026. Para não perder o prazo, optei escrever o projeto em execução como novo projeto, apelando à compreensão de todos para o deferimento. Este projeto tem como foco o estudo e a promoção de práticas performativas musicais com uso da tecnologia Live Looping (LL). Assenta-se na hipótese segundo a qual esta ferramenta, paradoxalmente limitadora (PACHET et al, 2013) e ampliadora (BITTENCOURT, 2015) de possibilidades, promove a emergência de uma comunidade de loopists ao redor do mundo abrangendo uma significativa diversidade estética e estilística. Essa tecnologia difundiu-se a partir dos anos 2000 com o advento de um pedal denominado Loop Station e demonstrou que as técnicas de produção musical de estúdio foram incorporadas à performance em tempo real, o que promove um paradigma particular de performance musical designado como “performance recordivity” (KNOWLES; HEWITT 2012). Este projeto prevê a continuidade de uma pesquisa desenvolvida pelo professor Dr. Alexsander Jorge Duarte em âmbito de estágio pós-doutoral entre 2016 e 2022 em Portugal. Concluídas algumas etapas de investigação que abrange Portugal, Brasil, Angola, Cabo Verde e Moçambique, esta nova investigação propõe aprofundar algumas questões acerca desse tema em Belém do Pará, num primeiro momento, com subsequentes desdobramentos na Amazônia, e, paralelamente, em outras localidades do Brasil, o que vem sendo realizado desde 2023. Assim, objetiva-se refletir: em que sentido a tecnologia Live Looping altera e/ou põe em questão as condições da prática performativa? Quais as características (técnicas e estéticas) do repertório produzido a partir desta vertente? Em quais contextos se dá o consumo deste repertório? Em que sentido esta ferramenta pode ser usada em contextos educativos da música? A pesquisa pressupõe uma componente teórica (de reflexão e crítica) e uma prática (pesquisa etnográfica e laboratório criativo), com objetivos de: 1) evidenciar, numa contextualização etnomusicológica, os processos determinantes na constituição de um lugar para os/as loopists na região de Belém do Pará e a evolução de seus setups; 2) ampliar a abrangência do LoopLab em outras Unidades de Ensino diferentes localidades, a partir de parcerias institucionais, promovendo desdobramentos e efeito multiplicador como a criação partilhada de arranjos, composições e materiais didáticos com uso do LL; e 3) disseminação dos resultados através de publicações em revista científica, Workshops e Encontros (presenciais e virtuais) e vídeos.