Percursos imagéticos da infância: cinema, educação e diálogos contemporâneos

O presente projeto de extensão, intitulado “Percursos imagéticos da infância: cinema, educação e diálogos contemporâneos” tem a intenção de fomentar a discussão sobre as diversas perspectivas da infância no mundo atual. Para tanto, buscaremos utilizar a linguagem audiovisual, em especial a linguagem do cinema, como instrumento de reflexão e problematização. Contudo, neste projeto, pretende-se ainda, subsidiar o público alvo, alunos do Curso de Pedagogia e professores da educação básica, com informações relativas ás maneiras de utilizar esta ferramenta como envergadura pedagógica na escola. Então, a partir da exibição de filmes que abordem as narrativas infantis, serão promovidos debates com profissionais de diversos campos de atuação para com isso instigar os sujeitos envolvidos no referido projeto, bem como o público externo a ele. Resultantes das atividades do projeto e do aprendizado decorrente das oficinas pedagógicas sobre a produção de conteúdo audiovisual, objetiva-se produzir um vídeo com os participantes, tendo como foco as narrativas infantis de crianças de escolas públicas da cidade de Belém.
Palavras-chave: Cinema; Educação; Infância.