Implementação de atividades educativas sobre AVC em Rede Pública de Ensino Fundamental e Médio

O AVC (Acidente Vascular Cerebral) é uma condição neurológica aguda que ocorre quando há uma obstrução ou ruptura dos vasos sanguíneos que levam oxigênio e nutrientes ao cérebro. Essa interrupção no fluxo sanguíneo cerebral pode resultar em danos cerebrais graves, levando a sintomas como paralisia, dificuldades na fala, perda da função motora, sensitiva e coordenação do corpo, e com alta taxa de mortalidade, sendo a principal causa de morte no Brasil. Diante da relevância e gravidade do AVC, torna-se crucial reconhecer rapidamente seus sintomas e agir prontamente para minimizar seus impactos. Nesse contexto, propõe-se um projeto de extensão dedicado à capacitação de alunos do ensino fundamental e médio da rede pública de Belém para identificar, gerir e oferecer primeiros socorros em situações de AVC. O objetivo principal deste projeto é fornecer aos estudantes conhecimentos específicos sobre os sinais de alerta do AVC, os procedimentos de atendimento inicial e a importância de uma resposta imediata diante dessa condição neurológica. Através de uma abordagem educativa estruturada e prática, busca-se não apenas informar, mas também, conscientizar e capacitar os alunos a saberem que o AVC é emergência médica que devem detectar os sinais e sintomas para o tratamento rápido e efetivo em ambiente hospitalar, que salva vidas. Ao integrar teoria e prática, este projeto visa complementar a formação dos estudantes, oferecendo-lhes habilidades teóricas e práticas fundamentais para enfrentar emergências neurológicas. Além disso, almeja-se elevar a conscientização sobre a importância da resposta imediata diante do AVC não apenas entre os alunos, mas também na comunidade escolar e na sociedade em geral.