Uso de Histórias em Quadrinhos (HQs) no ensino de Geografia Física

As Histórias em Quadrinhos (HQs) atraem um público distinto pelo fato de serem oriundos do conjunto de duas artes diferentes - escrita e desenho, permitindo realizar um debate e a interpretação sobre elementos necessários à compreensão de mundo em suas múltiplas variáveis, sejam políticas, econômicas, culturais, sociais, ambientais, comportamentais, entre outras. Nesse sentido, a presente proposta será desenvolvida a partir da elaboração de HQs na busca de ofertar um método de ensino escolar atrativo, trazendo conteúdo útil para a Geografia Física, com destaque sobre a Geodiversidade do Estado do Pará. A ideia é criar um enredo referente a um passeio geoturístico pelas paisagens inventariadas no projeto de Pesquisa intitulação "Geodiversidade da Amazônia Paraense" (desde 2018). A contação de histórias será feita por personagens figurativos que serão criados, tais como fábulas (animais ou elementos da paisagem natural que apresentam características humanas), adaptados para a linguagem dos quadrinhos como atividade educativa. Vale ressaltar que adaptar um texto para o formato da HQs objetiva principalmente na divulgação e a transmissão de conhecimento sobre conteúdos da geografia física, com destaque nas paisagens paraenses, através de uma linguagem simples, atrativa e acessível ao ensino escolar, tendo como público alvo educandos em idade infanto-juvenil. Nesse sentido, espera-se que haja um maior interesse pelos estudantes no formato em HQs, o que irá facilitar o aprendizado e compreensão do assunto abordado.