Criação de horta em escolas públicas do município de Salinópolis adubadas com biofertilizantes
ODS vinculados
- 2 - Fome Zero e Agricultura Sustentável
- 4 - Educação de Qualidade
- 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
- 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima
- 14 - Vida na Água
- 15 - Vida Terrestre
Impacto na Amazônia
- Biodiversidade e Bioeconomia – Meio Ambiente
Resumo
A necessidade de instalar e de manter hortas em ambientes escolares públicos não é comum no estado do Pará. Pois, as práticas pedagógicas paraenses são ausentes na Educação Ambiental com esse foco. Dessa forma, visando direcionar essa problemática para a solução, ter-se-á como escopo do presente trabalho, a organização de hortas escolares, adubadas com biofertilizante obtido pelo processo de biodigestão. Neste, os biodigestores, que são recipientes onde se deposita matéria orgânica para a decomposição da mesma, por via de reações químicas possíveis devido a presença de microrganismos denominados bactérias anaeróbicas. E, o nome da reação na qual essas bactérias decompõem a matéria orgânica, também chamada de biomassa, é a fermentação anaeróbica. Essa reação, ocorrerá nos biodigestores. E, os biodigestores serão formados por materiais acessíveis e de custo relativamente baixo.
A biodigestação da biomassa produzirá o biofertilizante, e o biogás. O biogás é classificado como um biocombustível gasoso gerador de energia térmica por meio da reação de queima ou combustão. E, o biofertilizante, é uma substância líquida, de característica peculiar, pois apresenta aspecto próprio, com coloração escura e certa viscosidade, e, que após obtenção, terá as características avaliadas, para subsequentemente ser utilizada durante a etapa de adubo das hortas. E, tem como principal utilidade, servir como fonte de nutrição para as hortas nas escolas.
Assim, as hortas escolares são uma proposta pedagógica que busca introduzir conceitos teórico-práticos no processo de ensino-aprendizagem.
A biodigestação da biomassa produzirá o biofertilizante, e o biogás. O biogás é classificado como um biocombustível gasoso gerador de energia térmica por meio da reação de queima ou combustão. E, o biofertilizante, é uma substância líquida, de característica peculiar, pois apresenta aspecto próprio, com coloração escura e certa viscosidade, e, que após obtenção, terá as características avaliadas, para subsequentemente ser utilizada durante a etapa de adubo das hortas. E, tem como principal utilidade, servir como fonte de nutrição para as hortas nas escolas.
Assim, as hortas escolares são uma proposta pedagógica que busca introduzir conceitos teórico-práticos no processo de ensino-aprendizagem.