Utilização de aplicativos de matemática como ferramenta de inclusão social: uma abordagem sobre o Estatuto da criança e do adolescente

A partir da parceria interinstitucional com a Secretaria Municipal de Educação de Altamira, Ordem dos Advogados do Brasil/Altamira-PA e interunidades –, o projeto busca oferecer, aos 1305(um mil trezentos e cinco) alunos e alunos matriculados no 9º – nas 15 (quinze) escolas da rede municipal de ensino de Altamira – acesso a novas tecnologias digitais e contribuir para o debate sobre os direitos da criança e adolescentes previstos na constituição federal e no estatuto da criança e adolescente (ECA), utilizando alguns aplicativos de matemática, quais sejam: Rei da Matemática, Photomath, GeoGebra, Tindin, Lumosity, dentre outros. Nesse sentido, a realização deste projeto está respaldada em dois aspectos: o institucional e o comunitário. Quanto ao aspecto institucional, o projeto justifica-se na busca de contribuir com a Universidade Federal do Pará para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), ODS 4 – Educação de Qualidade e ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes. Quanto as aspecto comunitário, busca integrar a comunidade escolar das escolas envolvidas no projeto ao debate sobre o uso de novas tecnologias e aos diretos da criança e do adolescente.