Bora lá: Educação Matemática para professores e alunos dos anos iniciais

Este projeto visa oferecer um portfólio (a ser construído coletivamente) de atividades de formação continuada para professores dos anos iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental que atuam em escolas públicas de Abaetetuba, Belém e Bragança, tendo como base as temáticas e os interesses da comunidade escolar sobre o ensino-aprendizagem-avaliação de matemática. A partir da articulação de instâncias do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI), como grupos de pesquisa no âmbito da Educação Matemática, laboratórios de ensino, além da participação de equipe de graduandos, pós-graduandos e docentes que atuam na formação de professores, a exemplo da Faculdade de Educação Matemática e Científica (FEMCI), do Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará (UFPA) e dos programas de pós-graduação na área de Ensino, as ações têm o potencial de reverberação na formação de professores e pesquisadores, na construção e compartilhamento de conhecimento, e na integração da Universidade com a Escola. Assim, este projeto busca associar Pesquisa, Ensino e Extensão para a melhoria das práticas letivas e da aprendizagem, indo ao encontro do quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), que é a Educação de Qualidade para todos. Como resultados principais, buscamos alcançar, no mínimo, a comunidade de dez escolas, 100 professores e 400 alunos, impactando na melhoria dos seus respectivos processos de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática. Além das ações nas escolas, produziremos um ambiente online para disponibilização de estratégias e recursos que contribuam na formação de professores, de modo que nossas ações sejam reforçadas e ampliadas para os participantes.