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INSERÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR

Unidade
INSTITUTO DE CIENCIAS DA EDUCACAO
Subunidade
-
Coordenador
SONIA MARIA MAIA OLIVEIRA
Período
a
Grupo
Extensão

ODS vinculados

  • 4 - Educação de Qualidade
  • 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura
  • 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
  • 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima
  • 14 - Vida na Água
  • 15 - Vida Terrestre

Impacto na Amazônia

  • Biodiversidade e Bioeconomia – Meio Ambiente
  • Mudanças Climáticas – Sustentabilidade

Resumo

Em julho de 2023 foi instituída a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima, vinculada à Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), que dispõe sobre a promoção de educação ambiental em todos os níveis, de acordo com o art. 225, inciso IV da Constituição Estadual do Pará. Conforme o Art. 3º, a Educação Ambiental será implementada em todos os anos e séries da educação básica, mediante a inclusão do componente curricular de Educação Ambiental na matriz curricular, que será obrigatório em toda grade curricular da rede estadual de ensino. Compreende-se que diante da implementação de um novo componente curricular, é necessário cursos de formação continuada para os professores, numa perspectiva interdisciplinar com componentes que já estão estabelecidos no currículo. Desse modo, propõem-se a realização da uma formação continuada, com uma abordagem interdisciplinar entre Matemática, Ciências e Educação Ambiental, voltadas para professores dos anos iniciais do ensino fundamental e profissionais da educação da Diretoria Regional de Ensino (DRE) N. 03, da Secretaria Estadual de Educação do Pará. A proposta de formação está pautada em Gonçalves e Fraiha-Martins (2017) e Barbosa e Gonçalves (2017), e será estruturada em módulos, com atividades teórico-práticas, como cursos, oficinas, visitas a locais de interesse e produção de materiais didáticos.