INSERÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR
ODS vinculados
- 4 - Educação de Qualidade
- 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura
- 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
- 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima
- 14 - Vida na Água
- 15 - Vida Terrestre
Impacto na Amazônia
- Biodiversidade e Bioeconomia – Meio Ambiente
- Mudanças Climáticas – Sustentabilidade
Resumo
Em julho de 2023 foi instituída a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima, vinculada à Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), que dispõe sobre a promoção de educação ambiental em todos os níveis, de acordo com o art. 225, inciso IV da Constituição Estadual do Pará. Conforme o Art. 3º, a Educação Ambiental será implementada em todos os anos e séries da educação básica, mediante a inclusão do componente curricular de Educação Ambiental na matriz curricular, que será obrigatório em toda grade curricular da rede estadual de ensino. Compreende-se que diante da implementação de um novo componente curricular, é necessário cursos de formação continuada para os professores, numa perspectiva interdisciplinar com componentes que já estão estabelecidos no currículo. Desse modo, propõem-se a realização da uma formação continuada, com uma abordagem interdisciplinar entre Matemática, Ciências e Educação Ambiental, voltadas para professores dos anos iniciais do ensino fundamental e profissionais da educação da Diretoria Regional de Ensino (DRE) N. 03, da Secretaria Estadual de Educação do Pará. A proposta de formação está pautada em Gonçalves e Fraiha-Martins (2017) e Barbosa e Gonçalves (2017), e será estruturada em módulos, com atividades teórico-práticas, como cursos, oficinas, visitas a locais de interesse e produção de materiais didáticos.