Alfabetização Ecológica na Escola: Aprendizados e Construções Coletivas para o Bem Viver da Sociedade

O tema Educação Ambiental aparece nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) dentro da grande área de Meio Ambiente. Apesar de sua tardia incorporação na sociedade, a Educação Ambiental está diretamente relacionada ao meio ambiente e à saúde, tanto individual quanto coletiva, o que dá a este tema o status de tema transversal, o qual deve permear em todas as disciplinas do currículo escolar, devido sua importância e urgência na sociedade atual. Desta forma, a Educação Ambiental deve ser abordada em todas as disciplinas, por todos os professores, do ensino fundamental e médio e não apenas de forma pontual, mas constante, já que umas das principais metas da Educação Ambiental é aplicar uma proposta pedagógica voltada para a mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação crítica e participação dos educandos nos processos transformadores. Sendo assim, para que nossa sociedade reaprenda e se reeduque em novos pensamentos e práticas sustentáveis, que finalmente compreenda que somos uma das pelos menos 8,7 milhões de espécies viventes no planeta e que não sobreviremos sem ele e que protegê-lo e resguardá-lo para as gerações futuras é nosso dever, este projeto visa contribuir com a implementação da educação ambiental e alfabetização ecológica de crianças e adolescentes na escola e com a formação continuada de docentes pautada nas realidades culturais e ambientais da Amazônia e atendendo alguns dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.