INTERAÇÕES VERBAIS EM ESPAÇOS PÚBLICOS: UMA ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO SOBRE NORMAS SOCIAIS E PRAGMÁTICAS DE FALANTES DE LÍNGUA PORTUGUESA

O presente projeto intitulado Interações verbais em espaços públicos: uma análise da conversação sobre normas sociais e pragmáticas de falantes de língua portuguesa objetiva analisar conversas com vistas a verificar como as normas sociais e pragmáticas são negociadas, contestadas ou reafirmadas verbalmente, considerando o uso de marcadores conversacionais e o papel a desenvolvido por eles para a regulação social, tais como as indicações de moderação, suavização de pedidos ou reclamações em situações potencialmente conflitantes.. No contexto pragmático, visamos também analisar os atos de fala, a construção da argumentação e o uso da polidez nessas interações, assim como a influência da presença de terceiros. O embasamento teórico no eixo da Análise da conversação será construído sob as orientações de Sacks; Schegloff e Jefferson (1974); Marcuschi(2007); Kerbrat-Orecchioni, (2006); Ribeiro e Garcez (2002); Bastos e Cavalcante (2002); no eixo pragmático e polidez, que foca as intenções comunicativas, nos atos de fala e na gestão da imagem social(face): Brown e Levinson (1987); Whatts(2003); Campos-de-Sousa(2016); para o eixo Etnometodologia e Interação Social, que ajuda na compreensão das normas sociais sobre a fala cotidiana, Garfinkel (1967); Goffman (1967); Heritage (1984); Motta-Roth(2006) para o eixo sobre linguagem e comportamento em espaços públicos partiremos de Tannen(2005); Schiffrin(1994); a metodologia seguirá uma abordagem qualitativa, quanto aos objetivos será descritiva e analítica, a partir das construções pragmáticas; quanto aos procedimentos, pretende-se desenvolver pesquisa de campo e etnometodológica. Os corpora utilizados serão registros de conversas informais, reuniões escolares/universitárias, interações em grupos de WhatsApp, ou podcasts com debates., entre outros gêneros interacionais. Esperamos poder compreender melhor as interações verbais da microrregião Cametá e suas formas de organização nas três dimensões propostas, quais sejam análise da conversação; pragmático e etnometodológico.