A PRODUÇÃO DO DISCURSO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NOS LIVROS DIDÁTICOS DA CIDADE DE CAMETÁ – PARÁ: NOVOS OLHARES E CONTRIBUIÇÕES COM OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS).

O projeto apresentado tem como objetivo compreender e interpretar os efeitos de sentidos do uso do Livro Didático e do ser professor (a) nos componentes curriculares de História e Geografia do ensino médio na Educação de Jovens e Adultos na cidade de Cametá- Pará no tempo presente. Para essa análise, busca-se fundamentação teórica metodológica na Pedagogia Crítica, a partir dos estudos de Paulo Freire e na Análise do Discurso tendo como referência Michel Pêcheux e Eni Orlandi, e seus estudos desenvolvidos no Brasil, problematizando o funcionamento do discurso como efeito de sentidos, ou seja, pensando a questão do simbólico em suas diferentes formas materiais, na relação sujeito/história/sociedade. Na primeira fase do projeto desenvolvido tivemos como material de análise o Livro Didático de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, agora o foco passa ser os componentes curriculares de História e Geografia, as narrativas dos professores e professoras da Educação de Jovens e Adultos e como trilhar caminhos para contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A temática apresentada já é alvo de discussões que realizamos como líder / pesquisadora em nossos diálogos do grupo de pesquisa Discurso, Sentido, Sociedade e Linguagem (DISENSOL); cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que está vinculado ao Campus Universitário do Tocantins- Cametá da Universidade Federal do Pará, do qual temos como proposta discutir os discursos de e sobre as denominadas “minorias” políticas dentro da sociedade; abrangendo temáticas “latentes” nas discussões políticas e educacionais de nosso país, da América Latina e países africanos, especialmente na região Amazônica Tocantina, bem como das parcerias com pesquisadores internacionais através do convênio entre a Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), Universidade de Pinar Del Rio - Cuba, e a Universidade Federal do Pará – Campus Universitário Tocantins ( UFPA – CUNTINS CAMETÁ).