A Universidade e as escolas públicas: Conteúdos práticos para o ensino de Química e Física como agentes facilitadores da aprendizagem

Este projeto apresenta a proposta de organizar e realizar oficinas científicas para o ensino de Química e Física para alunos da rede pública, buscando aprimorar os conteúdos ministrados pelos professores em sala, visando a melhoria no processo ensino-aprendizagem. Pretende-se com esta proposta desenvolver roteiros de aulas práticas investigativas que não necessitem obrigatoriamente de laboratório e sim que possam ser realizadas em diversos ambientes. As oficinas serão ofertadas mensalmente, abordando temas diferenciados e a implementação será liderada pela equipe de pesquisadores do Laboratório de Inovação Didática em Física – LIDF, da Universidade Federal do Pará – UFPA, com a participação de alunos de cursos de graduação e pós-graduação. Realizada simultaneamente, a verificação da aprendizagem é feita de forma que possibilite avaliar habilidades e competências, na forma de avaliações diagnósticas e questionários, observando o nível de clareza dos conteúdos trabalhados e a aprendizagem propriamente dita dos conteúdos estudados. O projeto tem potencial de extensão a toda escola pública já que serão disponibilizadas as oficinas e o material produzido, podendo servir de apoio didático a professores de outras escolas e outras disciplinas inclusive.