PRÁTICAS DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA CRIANÇAS

A inserção do Pensamento Computacional (PC) na educação básica possibilita o desenvolvimento de competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) quanto aos conceitos fundamentais da ciência da computação e resolução de problemas, incluindo instrumentos mentais como controle de erros, decomposição de problemas, abstração, recursividade e criatividade para soluções. Há uma enorme dificuldade das escolas lidarem com estes conteúdos. Portanto, como forma de colaborar com o ensino do PC de maneira lúdica e criativa, assim como atender aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: ODS04 - Educação de Qualidade e ODS10 - Redução das Desigualdades, este projeto pretende inserir o Pensamento Computacional na escola através da Computação Desplugada (CD), que tem se mostrado uma boa opção para desenvolver estas habilidades de maneira contextualizada com as atividades do dia a dia das crianças, sem necessariamente utilizar computadores. Diante disso, este projeto de extensão, que está em funcionamento desde 2023, tem como objetivo estimular o PC, utilizando a CD como estratégia para crianças da educação infantil e fundamental. Já foram realizadas diversas capacitações, oficinas, desenvolvimento de jogos, entrega de cartilhas e divulgações em mídias locais e sociais. Neste novo ciclo (2024-2025), serão realizadas formações continuadas com professores(as) e multiplicadores(as) para prepara-los(as) para a realização das oficinas com as crianças. A cartilha será incrementada e será elaborado um Livro Didático para orientar e avaliar o desenvolvimento das atividades e das competências e habilidades adquiridas pelas crianças. Assim, espera-se buscar as melhores formas de preparar os(as) profissionais da educação e crianças em relação ao PC.