Transformação de lixos eletrônicos em pigmentos inorgânicos: Exemplos para estimular a conscientização sobre a química verde em alunos do ensino médio de Belém (PA)

O ensino de química nas escolas públicas, apesar dos esforços, ainda carece de investimento em material humano, infraestrutura e ações que facilitem a absorção dos temas da disciplina de forma efetiva e interessante. Adicionalmente, há uma notável necessidade de abordagens locais que contextualizem a química do dia-dia dos alunos nos eixos referentes a química ambiental e tecnológica. Dessa forma, este projeto de extensão visa desenvolver um estudo teórico-prático de recuperação de metais de cobre e manganês presentes em lixos eletrônicos para produção de pigmentos inorgânicos de importância tecnológica desenvolvendo assim um senso crítico em alunos de escola pública para a temática de química ambiental na Amazônia e sustentabilidade.