Ações educacionais contra a exclusão na Ilha do Marajó

As classes populares, que agora realizam a conclusão do Ensino Médio, já não mais almejar como antes o diploma universitário. Uma nova realidade nos apresenta desafios que extrapolam a questão educacional e chegam mais profundamente em questões sociais, econômicas e psíquicas. Principalmente pós pandemia, que gerou um grande afastamento dos alunos que frequentam o projeto todos os anos. Atualmente o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é o principal meio de acesso à educação superior no Brasil. Nosso projeto se baseia na oferta de um curso regular, de segunda à sábado, voltado para realização da prova do ENEM. As pessoas quando procuram alcançar esse objetivo encontram o apoio necessário em cursinhos populares. Em geral esses cursos são pagos e limitam o acesso dos mais carentes. A oferta desta modalidade de curso por instituições públicas, que preparam os alunos para o ENEM, são importantes no apoio a indivíduos de classes menos favorecidas. Nosso projeto atua junto à comunidade local na oferta de um curso preparatório para o ENEM, que estimula e apoia as pessoas na valorização da educação formal. Com a utilização dos chamados meios “inovadores” e Metodologias ativas. Forma de compreender a educação como um processo, em que o estudante é o agente principal, atuando de forma contextualizada e exercendo seu protagonismo. Durante a execução será atendida uma média de 45 pessoas. O corpo docente é constituído por discentes voluntários e bolsistas da UFPA e outras instituições de ensino como a UEPA. Produzimos nosso próprio material didático. Ao longo do projeto dados pertinentes serão levantados para avaliação das atividades de extensão e elaboração de pesquisa científica e desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso (TCC).