VIDAS EM ABERTO: Ações Didáticas e Sócio Culturais na Apropriação e Desenvolvimento da Competência em Leitura e Escrita para Crianças dos Anos Iniciais (1º. ao 5º. Ano).

RESUMO: Este Projeto de Extensão, enquanto ação Universitária, assume o pressuposto de instaurar, em ambientes escolares e não-escolares, a relação de crianças – em dificuldades na aquisição e domínio das habilidade de leitura e escrita – com a cultura letrada, de forma rica e diversificada, possibilitando-lhes a interação com os diversos gêneros simbólicos, de forma que venham a ressignificar as suas relações com os saberes, os conhecimentos escolares e a cultura historicamente acumulada pela humanidade, experimentando a leitura e a escrita em suas dimensões estético-emocional e como ferramentas simbólicas fundamentais à formação da consciência reflexiva e crítica. Assim, o referido Projeto tem por objetivo precípuo articular, de forma sistemática, o projeto político-pedagógico do curso de Pedagogia com ações teóricas e práticas, possibilitado vivências de formação inicial dos graduandos do curso de Licenciatura em Pedagogia e formação continuada aos professores das EMEFFs do Município de Abaetetuba-PA, localizadas no entorno do referido Campus. O referido Projeto de Extensão, em seu desenvolvimento, contará com a participação do GEPLAES - Grupo de Estudos e Pesquisa em “Alfabetização, Emoções e Subjetividade” - GEPLAES, coordenado pelo autor do Projeto e que, atualmente, conta com a participação efetiva nos seus encontros, estudos e pesquisas, de aproximadamente 37 alunos e alunas de turmas do Curso de Pedagogia do Campus, assim como alguns alunos do curso de Letras – Língua Portuguesa. O GEPLAES caracteriza-se como um grupo estudos, pesquisa, publicações e práxis, com a inserção de seus participantes no cotidiano das escolas, realizando o princípio da indissociável tríade ensino-pesquisa-extensão (práxis).