A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: o desempenho de alunos da educação básica no SAEB no município de Salinópolis - PA.

Este projeto tem como objetivo desenvolver um estudo sobre os conceitos de avaliação da aprendizagem e os processos avaliativos do ensino e aprendizagem de Matemática sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) aplicado em 2024 e 2025 no município de Salinópolis – PA, especificamente dos alunos do 9º ano da Educação Básica da rede pública de Salinópolis-Pa. Segundo o INEP, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais. Nessa perspectiva, a Universidade Federal do Pará - UFPA em parceria com pelo menos quatro escolas pretende colaborar para com os processos de aprendizagem dos alunos da região, participantes do SAEB, e de formação inicial dos estudantes dos cursos de licenciatura da UFPA Salinópolis, os quais estarão diretamente envolvidos no projeto, por meio de participações voltadas para as múltiplas esferas do trabalho docente. Nesse sentido, o projeto cumpre, com o preceito de indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão, uma vez que, por meio de suas ações extensionistas, será possível proporcionar uma formação técnica e cidadã aos discentes da instituição, bem como produzir e difundir novos conhecimentos e metodologias, pautadas em práticas interdisciplinares balizadas pelo intercâmbio entre diferentes áreas, tão necessários para alcançar a produção e a socialização não fragmentada de uma pluralidade de conhecimentos. Palavras-chave: Avaliação da aprendizagem. Ensino de Matemática. SAEB.