Formação Incial de Professores: narrativas, vivências e formação de Bolsistas de Iniciação à Docência do Pibid-Pedagogia, Campus de Abaetetuba-UFPA

O Projeto de Pesquisa se inscreve no âmbito das teorizações sobre narrativas e formação de Professores. É intenção do projeto obter e analisar narrativas de vivências de formação de jovens graduandas a respeito de sua participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES), Curso de Pedagogia-Campus de Abaetetuba, com a perspectiva de entendermos de que modo suas vivências e experiências na escola pública de Ensino Fundamental, enquanto Bolsista de Iniciação à Docência, repercutiram em seus processos de formação docente.