BIONÔMADES: Práticas itinerantes de divulgação científica em espaços formais e não formais de ensino de Belém/PA

Construir e propor estratégias de divulgação científica para os públicos de espaços formais e não formais de ensino pode consistir em uma via importante para instigar o interesse pelas ciências. Sob essa perspectiva, contextualizar e divulgar saberes científicos sobre a região amazônica e, sobretudo, para os amazônidas implica em somar esforços didático-pedagógicos e políticos para assumir o conhecimento enquanto instrumento de cidadania e de ampliação da participação social, presumindo-se que a apropriação de saberes a respeito da biodiversidade e cultura local pode fomentar compreensões críticas e, quiçá, gestar atitudes de responsabilidade social e preservação dos recursos naturais. Sob essa guia, este projeto objetiva promover a democratização de saberes científicos correlatos à biodiversidade de espaços formais e não formais de ensino de Belém/PA. Em termos metodológicos, o projeto consistirá em um mapeamento inicial para delimitação dos saberes científicos que podem ser divulgados a partir cada um dos espaços formais e não formais de ensino participantes do projeto, ação a ser realizada por meio por meio de visitas técnicas. Na sequência, serão estruturadas exposições interativas de divulgação científica para o público presente nesses locais. O projeto possui caráter interinstitucional e envolverá o público visitante do Museu Paraense Emilio Goeldi e da Praça da República, os alunos das escolas públicas da rede básica participantes do projeto, alunos da licenciatura em Ciências Biológicas e professores da rede básica de ensino.