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DISCUTINDO SOBRE OS MITOS E VERDADES RELACIONADAS AO CÂNCER: UMA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM ÊNFASE NA PREVENÇÃO, TRATAMENTO E CUIDADOS

Unidade
INSTITUTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS
Subunidade
-
Coordenador
BRUNA CLAUDIA MEIRELES KHAYAT
Período
a
Grupo
Extensão

ODS vinculados

  • 3 - Saúde e Bem-Estar
  • 4 - Educação de Qualidade
  • 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis

Resumo

O câncer é um conjunto de doenças que tem ganhado destaque atualmente como um dos maiores males que acometem a humanidade ao redor do mundo, sendo responsável por aproximadamente um número de mortalidade cada vez mais crescente. Esse impacto na saúde pode ser observado no Estado do Pará, onde a incidência e prevalência de casos aumentam de forma considerável, alguns dos principais tipos de cânceres são: Mama, Próstata e Gástrico. É conhecido que o câncer tem causas multivariadas que envolvem fatores genéticos e ambientais, sobretudo ligado aos hábitos e estilo de vida das populações, como por exemplo, alimentação, hábitos de vida adotada e exposição a agentes carcinógenos no ambiente que causam alterações genéticas culminando no desenvolvimento do câncer. Com relação a esse aspecto, ressalta-se a importância de programas de educação em saúde que consigam abranger a sociedade levando conhecimento sobre as verdades e mitos relacionados ao Câncer, além de informar sobre a profilaxia e diagnóstico precoce do câncer, pois tais medidas constituem instrumentos poderosos na tentativa de controlar o grande aumento da doença. Com esse intuito, o presente projeto objetiva desenvolver uma abordagem de educação em saúde relacionada aos principais aspectos do Câncer nas clínicas do Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB). Além de abordar os principais questionamentos sobre o Câncer, conceitos errôneos, sobretudo aqueles vinculados aos meios midiáticos a cerca do câncer, e ensinando sobre formas de prevenção, evolução da doença, tratamento e cuidados. A aproximação do conhecimento acadêmico com a comunidade, proporciona o desenvolvimento do aluno bolsista no ambiente prático da interdisciplinaridade, promovendo a difusão do conhecimento em um ambiente educacional como fo