PROBLEMAS MATEMÁTICOS CONTEXTUALIZADOS: desenvolvendo processos de aprendizagem para o letramento matemático no clube de ciências

O Projeto PROBLEMAS MATEMÁTICOS CONTEXTUALIZADOS: desenvolvendo processos de aprendizagem para o letramento matemático no clube de ciências (PROMAC) será desenvolvido no Clube de Ciências da UFPA (CCIUFPA) que é um ambiente alternativo de divulgação e experimentação das ciências e matemáticas para o aperfeiçoamento de alunos das licenciaturas e professores de ciências e matemática. O CCIUFPA proporciona a discentes das mais variadas licenciaturas, discentes da educação básica, principalmente rede pública, professores universitários e da educação básica uma oportunidade de integração em um ambiente de experimentação e discussão das ciências e matemáticas. No âmbito do PROMAC, as ações serão voltadas para o desenvolvimento do letramento matemático por meio da elaboração e aplicação de problemas matemáticos contextualizados que valorizem a história, a geografia e a cultura das diversas comunidades do Estado do Pará, em consonância com a BNCC que define o letramento matemático como “as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas” (Brasil, 2018, p.266). Trabalhando a parte diversificada dos currículos, através da inclusão, da valorização das diferenças e da diversidade cultural, conforme estabelecido no Artigo 26 da LDB de 1996 e no parecer CNE/CEB nº 7/2010. Ao término desse projeto, esperamos reunir todos os problemas matemáticos contextualizados elaborados, aplicados e discutidos no CCIUFPA em um caderno de atividades que servirá de referência para o aperfeiçoamento de professores e para a produção de artigos científicos.