Microscopia e Ciência: Um incentivo à integralização de alunos da rede estadual de Belém ao mundo microscópico

Mesmo com grande avanço das Ciências Biológicas, o conhecimento sobre o mundo microscópico ainda é uma realidade distante para grande maioria dos alunos das escolas públicas. Essa realidade é constatada no ensino superior durante as principais disciplinas de Ciências Biológicas, nas quais a quase totalidade dos alunos apresentam pouca ou nenhuma experiência com um microscópio. A falta de contato com o mundo microscópico, dificulta não somente o entendimento dos conceitos fundamentais sobre a célula, mas abstrata o interesse por uma área baseada em evidências. As ciências biológicas se destacam mais facilmente através do contato com o microscópio e a biologia celular. A baixa procura pelo número de candidatos as ciências biológicas citados pelo Censo do Inep (2019) demonstra a importância de propostas de intervenção que contribua na formação ativa no Ensino Público Estadual. Em vista disso, a presente proposta visa oportunizar aos alunos do ensino médio público da região, aulas práticas experimentais de microscopia através de metodologias ativas e de baixo custo orçamentários para Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Jarbas Passarinho (EEEFMJP), e ser um modelo para inclusão estudantil e difusão de informação e experiência científica dentre a comunidade. O projeto vincula diferentes campos de ensino, propondo a interdisciplinaridade no campo escolar em interação com a Academia através de aulas práticas experimentais, oficinas, palestras e debates relacionados a grande área das Ciências Biológicas. A proposta busca promover o interesse da responsabilidade social, o desempenho do ensino público, agregando experiência à formação dos discentes da instituição.