Sentidos e Significados da prática no trato com o Jogo nas aulas de Educação Física: a ontologia como categoria sintética

Trata-se de projeto de pesquisa que segue a linha de pesquisa "Jogo e ontologia" do Grupo de Estudos e Pesquisa GERMINATE - Marxismo, Formação e Educação. Tem na ONTOLOGIA sua categoria central de investigação e que traz como objeto de estudo a "crítica da centralidade do lúdico na formação humana" e a pergunta que conduz esta investigação é: "quais as possibilidades de organização do trabalho pedagógico na prática do Jogo tendo como pressuposto a ontologia materialista na formação humana?". Neste tempo histórico de investigação, proporcionará a ação de organização do trabalho pedagógico do conteúdo Jogo em aulas de Educação Física na Educação Básica, centradamente no ensino infantil e no ensino fundamental - primeiros anos (do 1º ao 5º ano do ensino fundamental). Tratar-se-á do aprofundamento dos estudos da obra "Metodologia do Ensino da Educação Física" de COLETIVO DE AUTORES (1992) e estudos posteriores no campo do conteúdo jogo e na proposição pedagógica de aulas que tratem esse conteúdo orientados pela ontologia.