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Práticas Corporais na Educação Infantil: o lugar da educação física escolar na caminhada pelo desenvolvimento integral da criança

Unidade
CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL
Subunidade
FACULDADE DE EDUCACAO FISICA - CASTANHAL
Coordenador
DARINEZ DE LIMA CONCEICAO
Período
- a -
Grupo
Pesquisa

ODS vinculados

  • 3 - Saúde e Bem-Estar
  • 4 - Educação de Qualidade

Resumo

O presente projeto de pesquisa versa sobre a temática Práticas Corporais na Educação Infantil em diálogo com o campo da Educação Física Escolar no contexto das creches e escolas de Educação Infantil do município de Castanhal-PA. O Problema Central da Pesquisa visa investigar: como as práticas corporais desenvolvidas na Educação Infantil Educação contribuem para o desenvolvimento integral das crianças? Assim, construímos como objetivo geral da investigação: Compreender as contribuições das práticas corporais desenvolvidas pelas Educação Física escolar para o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. A pesquisa será desenvolvida com base na Abordagem Qualitativa, mediada pela dinâmica da Pesquisa de Campo, tendo como Lócus de investigação escolas e creches municipais de Educação Infantil do município de Castanhal-PA; sendo os sujeitos da investigação: professores regentes, professores de educação física, gestores e crianças vinculadas a etapa de ensino de referência desta investigação. Os instrumentos de coleta de dados serão: diário de campo, observação e entrevista semiestruturada. A análise da investigação se fará utilizand0o-se da teoria da análise do conteúdo.