Cultura da paz na escola (Pazes)

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO),nvinculada às Nações Unidas (ONU), apresenta princípios da cultura de paz por meio denpropostas de ações concretas. Esses princípios apresentam-se como norteadores educacionaisnpara a promoção da cultura de paz, uma vez que consolidam valores democráticos diante asndesigualdades entre as nações, os altos níveis de violência e a persistência de diferentesnformas de discriminação. No seu fazer, o psicólogo trabalha pela defesa dos direitos donindivíduo, promovendo o seu seu desenvolvimento, com o cuidado de isentar-se de posturandiscriminatória, intolerante ou de dominação. Dessa forma, uma vez inserido nos contextosndos fenômenos comportamentais ocorrem, deve imbuir-se de conhecimentos históricos,nculturais, políticos e econômicos dessa comunidade. Torna-se viável a interlocução entre ancultura da paz e a psicologia, sobretudo, a psicologia escolar, enquanto áreas denconhecimentos, práticas e pesquisas em ambientes educacionais. O presente projeto objetivanimplementar um programa de cultura da paz construído a partir de valores democráticos nanescola de aplicação da Universidade Federal do Pará (EAUFPA), estando voltado para osnníveis da educação infantil e ensino fundamental, bem como promover a cultura da paz pornmeio de atividades educativas ao público-alvo desta proposta; desenvolver nos participantes onentendimento acerca dos seis princípios básicos da cultura da paz: respeitar a vida; rejeitar anviolência; ser generoso; ouvir para compreender; preservar o planeta, e redescobrir ansolidariedade. As atividades propostas, bem como seus procedimentos, seguirão cada um dosnseis princípios da cultura da paz que serão abordados de forma teórica e prática.