Cultura, Identidade e Saberes: Amazonizando o currículo

A presente pesquisa se propõe investigar como se configuram a cultura e a identidade da população amazônica em livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Josefa Alvão. Busca-se saber se e como os conhecimentos transmitidos por essa literatura contribuem para o (re) conhecimento de uma cultura e identidade amazônica nos discentes que frequentam a escola. O estudo será desenvolvido utilizando os conceitos de cultura e identidade tendo por base teórico metodológica, autores como Paulo Freire, Maués, Paes Loureiro entre outros. O lócus da pesquisa será a cidade de Bragança, localizada na região nordeste da Amazônia paraense. Para desenvolver este estudo, se fará uso da pesquisa bibliográfica e documental, sendo usado como recursos metodológicos a analise documental dos livros do PNLD, no período de 2023 a 2025, destinados as series iniciais da Escola Josefa Alvão.