Um Estado do Conhecimento da produção científica sobre assédio e discriminação em ambientes universitários

Esta proposta tem o objetivo central de analisar a produção acadêmica (teses e dissertações) de Programas de Pós-Graduação stricto-sensu de instituições brasileiras que tenha como parte de seu objeto de estudo a discussão sobre assédio e discriminação em ambientes universitários, considerando o período de 2015 a 2025. A pesquisa, que será de abordagem fundamentalmente qualitativa, do tipo bibliográfica, envolverá a análise e mapeamento da referida produção. Trata-se de um projeto inserido em uma perspectiva de estado do conhecimento, uma vez que, em conformidade com Morosini, Nascimento e Nez (2021), entende-se que o estudo a ser realizado busca conhecer, sistematizar e analisar a produção do campo científico sobre determinada temática, neste caso, o assédio e discriminação em ambientes universitários. Nessas condições, pretende-se responder à seguinte pergunta: Como o assédio e discriminação em ambientes universitários tem sido abordado em pesquisas desenvolvidas no âmbito de Programas de Pós-Graduação brasileiros? Para responder à pergunta e objetivo previamente enunciados, serão consideradas as seguintes etapas: Escolha das fontes de produção científica, Organização do corpus de análise, construção das categorias e análise do corpus, e Considerações sobre o campo/tema de pesquisa. Nesse sentido, a relevância desta investigação reside em seu potencial de sistematizar de forma aprofundada a produção acadêmica selecionada. Esse mapeamento permitirá a identificação das contribuições e lacunas teóricas e/ou metodológicas, as principais áreas do conhecimento envolvidas nesses estudos, e seus resultados mais relevantes. Espera-se, a partir dos resultados obtidos, criar o Repositório Brasileiro de Pesquisas sobre Assédio e Discriminação em Ambientes Universitários.