ENSINO DO SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICAS E PRIVADAS DE ENSINO MÉDIO
ODS vinculados
- 4 - Educação de Qualidade
- 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
Resumo
O Suporte Básico de Vida (SBV) é segundo o Instituto Nacional de Emergências Médicas (INEM), um conjunto de procedimentos bem definido e com metodologias padronizadas, que tem como objetivo reconhecer as situações de perigo de vida iminente, saber como e quando pedir ajuda e saber iniciar de imediato, manobras que contribuam para a preservação da ventilação e da circulação.
A parada cardíaca súbita é uma importante causa de morte no mundo. Qualquer pessoa pode e deve aprender as manobras de SBV, o que facilita o início vital precoce das mesmas, pois os serviços de emergência raramente conseguem aceder à vítima nos primeiros minutos após o colapso, pois grande parte das Paradas Cardiorrespiratórias (PCR) ocorrem num ambiente pré-hospitalar.
A escola é um bom local para a introdução do ensino em SBV, pois a maioria da população passa pelo sistema de ensino. Dessa forma, o projeto possui como objetivo principal gerar formação e informação sobre técnicas de Suporte Básico de Vida (SBV) e comparar o conhecimento prévio e o grau de aprendizado imediato e tardio entre alunos do ensino médio de uma escola pública e outra privada, após capacitação em SBV.
O trabalho será desenvolvido por meio de treinamento teórico-prático em escolas de ensino regular do município de Belém-PA. Entre as atividades programadas, se incluem a capacitação da equipe, o reconhecimento do ambiente escolar, elaboração de treinamento e análise dos questionários.
A principal meta é concluir os objetivos propostos e divulgar os seus resultados em relatórios e eventos científicos. A avaliação do projeto será feita por meio de análise comparativa de questionários acerca de conceitos e definições dos temas abordados.
A parada cardíaca súbita é uma importante causa de morte no mundo. Qualquer pessoa pode e deve aprender as manobras de SBV, o que facilita o início vital precoce das mesmas, pois os serviços de emergência raramente conseguem aceder à vítima nos primeiros minutos após o colapso, pois grande parte das Paradas Cardiorrespiratórias (PCR) ocorrem num ambiente pré-hospitalar.
A escola é um bom local para a introdução do ensino em SBV, pois a maioria da população passa pelo sistema de ensino. Dessa forma, o projeto possui como objetivo principal gerar formação e informação sobre técnicas de Suporte Básico de Vida (SBV) e comparar o conhecimento prévio e o grau de aprendizado imediato e tardio entre alunos do ensino médio de uma escola pública e outra privada, após capacitação em SBV.
O trabalho será desenvolvido por meio de treinamento teórico-prático em escolas de ensino regular do município de Belém-PA. Entre as atividades programadas, se incluem a capacitação da equipe, o reconhecimento do ambiente escolar, elaboração de treinamento e análise dos questionários.
A principal meta é concluir os objetivos propostos e divulgar os seus resultados em relatórios e eventos científicos. A avaliação do projeto será feita por meio de análise comparativa de questionários acerca de conceitos e definições dos temas abordados.