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UNIVERSIDADE NO QUILOMBO: exercício de responsabilidade, recriação e re-significação do ambiente

Unidade
CAMPUS UNIVERSITARIO DE CASTANHAL
Subunidade
-
Coordenador
ASSUNCAO JOSE PUREZA AMARAL
Período
a
Grupo
Extensão

ODS vinculados

  • 4 - Educação de Qualidade
  • 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis
  • 13 - Ação Contra a Mudança Global do Clima
  • 14 - Vida na Água
  • 15 - Vida Terrestre

Impacto na Amazônia

  • Comunidades Tradicionais – Ações com Quilombolas
  • Biodiversidade e Bioeconomia – Meio Ambiente

Resumo

O Projeto de Extensão “Universidade no quilombo: exercício de responsabilidade, recriação e re-significação do ambiente”, da Universidade Federal do Pará/Campus Universitário de Castanhal, vinculado à Faculdade de Pedagogia, articula seis projetos, “Intercâmbio quilombolas-universidade”; “Histórias, memórias e meio ambiente quilombola”; “Brinquedos, brincadeiras e recursos naturais quilombolas” e “Biblioteca quilombola”, Cine-Quilombola: “Maleta Infância” e “Cor da Cultura” e Quilombola na Universidade: Apoio ao Processo Seletivo Especial Quilombola. Visa desenvolver atividades em parcerias com comunidades, nos quilombos circunvizinhos à UFPA, região Nordeste Paraense, com intuído de melhorar a qualidade de vida dos quilombolas, através da extensão e do ensino. Objetiva estabelecer parceria sólida com a sociedade; estabelecer elo entre comunidade e universidade, voltados para atuação e interação entre as mesmas, possibilita a utilização do quilombo como laboratório de extensão, pesquisa e ensino; aproveitamento, reaproveitamento e utilização dos recursos naturais; levando a visibilidade e melhoria da qualidade de vida dos moradores do quilombo, focando nos públicos infantil, jovens e adolescentes. A metodologia envolve: caravanas de visitas programadas de turmas com temas e focos específicos; observação, descrição, encontros e relatos de fatos, histórias e “causos” lutas, uso dos recursos naturais, mitos, lendas e estórias; “oficina de brinquedo”; “oficina de brincadeiras”; “oficina de confecção de brinquedo com recursos naturais”; “oficina de brinquedo reciclado”; “Oficinas internas com bolsistas e voluntários”; campanhas, gincanas de livros, manutenção de espaços de leituras, “Biblioteca Quilombola”, onde são feitos as oficinas de leituras. Além da intervenção positiv