FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROMOVENDO E INVESTIGANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

O presente projeto está inserido no uso de espaços não formais para o Ensino de Ciências, buscando proporcionar aos professores em formação do curso de Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagem do Instituto de Educação Matemática e Cientifica e professores da Educação Básica da UFPA, o uso destes espaços como espaços pedagógicos e de vivências educativas na perspectiva da Simetria Invertida, onde licenciandos e professores vivenciem o papel do aluno antes.