A utilização de um sistema algébrico computacional livre na criação de animações para o Ensino de Física

O projeto busca explorar as potencialidades do sistema algébrico computacional Maxima na criação de animações que simulem sistemas físicos com o objetivo de facilitar a discussão de conceitos abstratos no Ensino de Física. Em associação com projetos de ensino e extensão, espera-se criar animações, melhorar as já existentes, bem como estudar sua aplicação em disciplinas da UFPA e propagar estas ferramentas para outros educadores. A atuação no Mestrado Profissional em Ensino de Física permitirá a aplicação dos recursos digitais propostos em aulas dos ensinos fundamental e médio. Neste sentido, busca-se investigar como estudantes nestes níveis respondem à utilização de GIFs e gráficos desenvolvidos com o software Maxima na abordagem de fenômenos físicos. Pretende-se também orientar estudantes de iniciação científica que pesquisem as potencialidades de aplicativos livres na criação de recursos digitais para o Ensino de Física.