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Repositório digital de produtos educacionais para a formação inicial e continuada de professores - 2ª etapa

Unidade
INSTITUTO DE ESTUDOS COSTEIROS - BRAGANCA
Subunidade
-
Coordenador
LILLIANE MIRANDA FREITAS
Período
a
Grupo
Extensão

ODS vinculados

  • 4 - Educação de Qualidade
  • 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura
  • 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis

Resumo

O objetivo deste projeto de extensão é fazer a manutenção e a divulgação do Repositório Digital da “Coleção Ensino de Ciências na Escola”, por meio de seu website e de perfil da rede social, para professores em formação inicial e continuada da área de Ciências e Biologia. O repositório digital foi criado em etapas anteriores e hospeda atualmente doze catálogos digitais de produtos educacionais que compõe a Coleção, além de outros conteúdos. Um material digital que visa tornar acessível de maneira gratuita e facilitada um acervo com grande diversidade de metodologias e práticas de ensino em variados assuntos de ciências e biologia, com abordagem interdisciplinar e inclusiva. Nesta versão de continuidade do projeto, buscaremos realizar a manutenção do repositório digital por meio de atualizações e de produção de conteúdo, e como novidade nesta versão ativaremos um perfil em rede social, o Instagram, para maior engajamento, visibilidade e alcance das ações de extensão para propagação do conteúdo do repositório em ambiente digital, tendo tanto a comunidade externa como publico alvo, isto é, a comunidade escolar, e também, para o público acadêmico interno visando articulação com os Estágios Supervisionados e programas de ensino como PIBID e Residência Pedagógica dos cursos de licenciatura. Nesse sentido, acreditamos que o repositório digital da Coleção é uma via das tecnologias da informação e comunicação para melhoria da qualidade da educação, uma vez que visa impactar positivamente a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica, de modo que proporcione inovação nas práticas de ensino, assim como aulas mais contextualizadas e de caráter interdisciplinar, por meio de experiências e propostas educativas variadas na área do ensino de ciências.