Laboratório Lev Vigotski de formação de professores e trabalho docente

O projeto “Laboratório Lev Vigotski de formação de professores e trabalho docente” tem por objetivo geral analisar as produções de Vigotski ligadas ao campo da educação, de modo especial, a produção científica do autor no âmbito da Defectologia e da Pedologia, promover intervenções a partir dos achados teórico-práticos e examinar possíveis contribuições para a formação de professores e o trabalho docente nas áreas da Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e à Educação Especial em uma perspectiva crítico-emancipatória. O método segue as orientações da teoria histórico-cultural e constará de investigações bibliográficas, documentais e empíricas. As pesquisas empíricas serão realizadas em escolas públicas com profissionais docentes da Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Especial. Espera-se, como resultados, que os estudos realizados contribuam para transformações qualitativas no trabalho dos (as) profissionais docentes envolvidos na pesquisa, incidindo em melhorias da qualidade socialmente referenciada da educação pública organizada para crianças que frequentam turmas de Educação Infantil e para estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Região Amazônica. As produções resultantes (teses, dissertações, artigos científicos, livros e capítulos de livros) poderão ser utilizadas em cursos de graduação e de pós-graduação e nos processos de formação continuada de professores e demais profissionais docentes.