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Cartografia Escolar: refletindo sobre a alfabetização e o letramento cartográficos a partir da realidade amazônica

Unidade
CAMPUS UNIVERSITARIO DE ALTAMIRA
Subunidade
FACULDADE DE GEOGRAFIA - ALTAMIRA
Coordenador
MATEUS MONTEIRO LOBATO
Período
- a -
Grupo
Pesquisa

ODS vinculados

  • 4 - Educação de Qualidade

Resumo

A Cartografia Escolar é um ramo da Cartografia Geral e que abastece as discussões e práticas do Ensino de Geografia. Todavia, ela ainda carece de mais reflexões e visibilidade, tanto na academia quanto no próprio espaço escolar. Conseguimos perceber isso a partir de vários fatores e evidências, que vão desde a formação docente até a aprendizagem dos alunos. Tendo em tela essas questões, esse projeto de pesquisa visa colocar em escrutínio o estado da arte da Cartografia Escolar amazônica. Nossa hipótese é a de que há ainda uma lacuna de pesquisa e conhecimento na Cartografia Escolar da região, o que impacta diretamente do ensino e aprendizagem de Geografia. Como procedimentos metodológicos propomos uma revisão da literatura, parcerias com escolas e programas institucionais, atuação no ensino de graduação e pós-graduação, bem como produção de trabalhos de fim de cursos, artigos, seminários, palestras e oficinas.