Trajetória intelectual e arquivo pessoal: uma análise narrativa da formação acadêmica de Edson Diniz.

Introdução/Objeto de pesquisa: os documentos de arquivo são elaborados no âmbito das atividades humanas, sejam essas individuais e/ou coletivas, para registrar informações. Tais informações correspondem à materialização da linguagem em suportes específicos, inserida em um contexto social de interação. Nesse cenário, os documentos tornam-se passíveis de compartilhamento e apropriação por meio das práticas sociais dos sujeitos. Nessa perspectiva, o documento de arquivo pode ser compreendido como uma estrutura textual dotada de singularidade narrativa, uma vez que registra as ações dos sujeitos em suas dinâmicas sociocomunicativas, situadas em determinado contexto. As narrativas, por sua vez, constituem recursos fundamentais da comunicação humana, utilizados para expressar a identidade social. Suas formas e estruturas variam conforme os contextos de produção e transmissão, posicionando a sociedade em relação ao seu espaço e tempo históricos. Dessa forma, o documento de arquivo, por meio de seu gênero textual, pode ser concebido como um ato comunicacional com peculiaridade narrativa, resultante da interação estabelecida nas relações humanas. Logo, a sua interpretação não se restringe somente aos elementos linguísticos, mas também abrange a visão de mundo do leitor, articulando-se entre o produtor, o texto, o receptor e o contexto, mobilizando, assim, elementos que transcendem a linguagem. Considerando-se tais aspectos no âmbito dos arquivos pessoais, reconhece-se que esses documentos extrapolam seu valor meramente informativo e administrativo, ao incorporarem dimensões subjetivas, identitárias e afetivas. Os registros elaborados por meio desses documentos expressam experiências individuais e trajetórias singulares, configurando-se como construções narrativas dos sujeitos inseridos em contextos socioculturais específicos. Sob essa ótica, os arquivos pessoais transcendem a função documental tradicional e assumem o papel de testemunhos que articulam memória, identidade e representação. Desse modo, não somente documentam ações, mas também operam como dispositivos de significação, nos quais o sujeito se inscreve e se representa diante do tempo, do espaço e das relações sociais — tanto no âmbito pessoal quanto no profissional, evidenciando-se como narrativas identitárias e sociais. Posto isto, busca-se, com base na narrativa, compreender a trajetória intelectual de Edson Diniz a partir de seu arquivo pessoal, custodiado pelo Centro de Memória da Amazônia (CMA). Edson Diniz foi um renomado paraense, formado em Ciências Sociais e estudioso da Antropologia Social voltada para o indigenismo brasileiro. Suas pesquisas estão correlacionadas à temática da “fricção interétnica”. Nesse sentido, seu arquivo pessoal constitui uma fonte relevante para a compreensão de sua formação acadêmica, de suas relações intelectuais e das influências teóricas que contribuíram para a constituição de seu pensamento etnológico. Problema: Com isto, tem-se como indagação: se e como o arquivo pessoal de Edson Diniz, analisado sob a perspectiva da análise narrativa, possibilita compreender a constituição de sua trajetória intelectual, de seu pensamento etnológico e de suas contribuições para os estudos antropológicos na Amazônia? Objetivos: Analisar, por meio da perspectiva da análise narrativa, a trajetória formativa de Edson Diniz, identificando experiências, eventos e influências intelectuais que contribuíram para a constituição de seu pensamento etnológico e para sua atuação no campo da antropologia amazônica. Metodologia: como procedimentos metodológicos, utilizar-se-á de estudo exploratório, cujo intuito é obter um aporte teórico sobre a temática escolhida. Para isso, serão utilizados os seguintes termos-chave: análise narrativa, arquivo pessoal, trajetória intelectual e pensamento etnológico. Para isso, serão usados os seguintes sistemas: Base de Dados em Ciência da Informação - BRAPCI, Google Acadêmico, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Em conjunto, usar-se-á também do estudo de caso, esse será realizado a partir da análise do arquivo pessoal de Edson Diniz, tal processo ocorrerá mediante a identificação de elementos narrativos presentes nos documentos, buscando reconstruir sua trajetória formativa e intelectual, bem como identificar as influências teóricas e acadêmicas que fundamentaram sua produção científica, o que se dará sobre os documentos de arquivo do acervo pessoal Edson Diniz, custodiado pelo Centro de Memória da Amazônia (CMA). Bem como, também, será observada a dimensão ética dada no que se refere à privacidade dos usos de algumas informações. Justificativa: À vista disso, a pesquisa se justifica, de modo a buscar contribuir para os âmbitos acadêmico, teórico, prático e social, visando à compreensão da trajetória intelectual de Edson Diniz por meio da análise narrativa de seu arquivo pessoal. Destaca-se também a relevância da pesquisa para a compreensão dos aspectos relacionados aos arquivos pessoais enquanto fontes para a produção do conhecimento, para a preservação da memória científica e para a reconstrução de trajetórias intelectuais. Destaca-se também a relevância da pesquisa para o projeto educacional do Curso de Arquivologia, especificamente em relação à Gestão Documental, à representação dos documentos de arquivo e às discussões sobre memória, identidade e produção científica presentes nos arquivos pessoais. Visa-se também contribuir para a valorização do legado intelectual de Edson Diniz, evidenciando a potencialidade da análise narrativa como instrumento para compreender processos de formação acadêmica, redes intelectuais e a constituição do pensamento científico, incorporando as dimensões subjetiva, identitária e memorialística inerentes aos arquivos pessoais.