PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA: COMO A AÇÃO HUMANA AFETA OS ORGANISMOS AQUÁTICOS?

A educação ambiental é um tema transversal que precisa de atenção em meio educacional, a fim de proporcionar ações e atitudes que insiram o discente na complexidade do tema. É fato que nas escolas públicas de ensino são discutidas questões ambientais sem considerar os prejuízos que as atividades da ação humana provocam nos organismos aquáticos. Um dos desafios dos professores no ensino é estimular a percepção do aluno sobre as mudanças ambientais que comprometem a sociedade. O Curso de Licenciatura em Biologia da UFPA, entre outras, possui a habilidade em conhecer a diversidade dos grupos e suas adaptações morfofisiológicas e comportamentais no ambiente. Assim, o compartilhamento das estratégias e resultados de pesquisa obtidos no ensino superior com alunos da escola pública favorecem a formação, a capacitação e o aprendizado de futuros profissionais. Neste contexto, o uso de recursos tecnológicos é a habilidade que pode ser usada para alcançar o aluno e promover um ensino de qualidade através de ações extensionista como a implementação de jogos, pod-cast, E-books, cartilhas que descentraliza a posição do professor e direciona à condição de um mediador, instigando a participação de todos. Nesse projeto, o público-alvo serão alunos da E.E.E F M Tiradentes e Zulima Vergulino Dias. E, baseada na hipótese que os dados consolidados de pesquisa possam melhorar ensino-aprendizagem, esta proposta objetiva oferecer subsídios aos alunos da escola pública para compreensão dos efeitos antrópicos nos organismos aquáticos visando a percepção dos alunos para o desenvolvimento do senso de responsabilidade, a fim de realizar ações transformadoras no cotidiano de sua vida.