Ecologia Cultural aplicada à Educação Ambiental Diferenciada: promovendo saberes de povos indígenas e comunidades tradicionais

A Amazônia precisa de soluções criativas e inovadoras para o desenvolvimento sustentável na região, sempre considerando que o próprio conceito de sustentabilidade socioambiental pressupõe equidade entre protagonistas locais. O presente projeto pretende contribuir com a compreensão e a aplicação de algumas de tais soluções amparadas em saberes das povos indígenas e comunidades tradicionais. Para tanto, será: a) estabelecido um quadro teórico referencial em torno de sociedade e meio ambiente; b) adquirido conhecimento sobre os saberes ambientais e as interações ecológicas dos grupos locais com seu meio; d) feita a testagem de processos de intervenção educacional dialógica em Educação Ambiental Diferenciada. As ações do projeto envolvem: estudos, pesquisas (inclusive no ensino) e educação ambiental. Tais etapas do trabalho serão conduzidas enquanto se farão articulações com a Pedagogia da Alternância, conforme ela vem sendo aplicada no curso de Etnodesenvolvimento da FACETNO – UFPA. Acredita-se ser possível contribuir com o fortalecimento de identidades étnicas ou grupais e de relações construtivas interculturais, bem como com a promoção de relações humanas mais simbióticas com o meio natural e de alternativas para o desenvolvimento sustentável da Amazônia.