Educação Popular, Tecnologia Social e Decolonialidade: Aprender com Comunidades Tradicionais da Amazônia

O Presente projeto de pesquisa está vinculado a Faculdade de Etnodiversidade - Curso de Licenciatura em Etnodesenvolvimento, Programa de Pós-Graduação: Estudos em Etnodiversidade e gestada no Núcleo de Estudos e Pesquisas - TAJÁ (Territórios Amazônicos, Educação Popular e Etnodiversidade), assim como se insere no Acordo de Cooperação Técnica (Cooperação nº 102/2022 - Universidade Federal do Paraná - UFPR; Universidade Federal do Pará - UFPA) e no Projeto Políticas de Ação Afirmativa no ensino superior na Amazônia Paraense em diálogo com o Sul do Brasil: desafios para uma formação intercultural do Programa de Pós-Graduação: Estudos em Etnodiversidade (Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) - Políticas Afirmativas e Diversidade - CAPES/MEC). A proposta de Pesquisa tem a finalidade de mapear e sistematizar as experiências de criação de tecnologias sociais etnodesenvolvidas por comunidades tradicionais da região Transamazônica-Xingu e analisar os processos educativos presentes nessas práticas.