GEOGRAFIA, VIOLÊNCIA ESTRUTURAL E EDUCAÇÃO BÁSICA: Uma cartografia da infraestrutura de educação básica do município de Ananindeua-PA.

Busca-se aqui se debruçar sobre a problemática do acesso e da qualidade da educação pública ofertada em Ananindeua, a partir de uma perspectiva geográfica, partindo, inicialmente, da perspectiva de que a produção do espaço (urbano e rural ) que ocorre a partir de um modelo de desenvolvimento que promove a violência estrutural e a violência cultural, na formulação de Galtung (1996), tende a (re)produção de cidade e campos violentos, sendo tal violência entendida como evento (violência direta), processo (violência estrutural) e/ou permanência (violência cultural). As práticas de planejamento e gestão espacial que ignoram a trialética espacial, especialmente em uma estrutura social já violenta, contribuiriam, em nossa visão, para a (re)produção de um espaço de violência e criminalidade. Desta forma, a paisagem teria o potencial de expressar materialmente processos de violência indireta (estrutural), que, por sua vez, representam maior risco para ocorrência de eventos de violência direta. Logo, as representações cartográficas, que buscam representar a organização espacial de objetos e fenômenos na superfície terrestre (CORRÊA, 1986), teriam potencial de serem ferramentas no enfrentamento de ambas as manifestações de violência. Assim, o projeto tem como objetivo analisar a organização espacial da infraestrutura de escolas de educação básica, em especial as públicas, que atenderam os habitantes dos bairros e das comunidades rurais do município de Ananindeua em 2023 a partir da produção e análise cartográfica.