Juventudes da Amazônia e África: identidade(s), conexões e projetos de vida de jovens da UFPA
ODS vinculados
- 4 - Educação de Qualidade
- 10 - Redução das Desigualdades
- 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes
Impacto na Amazônia
- Comunidades Tradicionais – Ações com Quilombolas
- Comunidades Tradicionais – Ações com Ribeirinhos
Resumo
Intitulado Juventudes da Amazônia e África: Identidade(s), conexões e projetos de vida, o projeto ora apresentado objetiva registrar e compreender identidade(s) tecidas nas memórias e histórias de vida de jovens, estabelecer conexões entre suas histórias e projetos de vida, oportunizando com isso o ecoar de vozes plurais de juventudes, no contexto da diversidade sociocultural e étnico-racial de jovens estudantes oriundos de territórios tradicionais (quilombolas e ribeirinhos) na Amazônia paraense e dos/as que vivem na diáspora na nossa região. Jovens de territórios tradicionais experenciam a mobilidade campo e cidade, os trânsitos socioculturais que essas espacialidades representam. Jovens internacionais oriundos de países africanos experenciam a diáspora na Amazônia, transitando entre dinâmicas socioculturais com elementos historicamente comuns entre os países, mas também por singularidades. No epicentro de convergências entre essas juventudes na mobilidade campo-cidade e na diáspora está a formação em nível superior almejada por jovens de territórios tradicionais e de países africanos, que repercutem em políticas institucionais da UFPA a partir de dois elementos centrais: integração internacional e interiorização, que mobilizam múltiplas dimensões em ambas as políticas. A formação em nível superior como parte constitutiva da história e de projetos de vida de jovens tem se intensificado principalmente a partir do fenômeno da globalização na década de 1990, em que a reconfiguração da ordem mundial converteu o conhecimento em fator de competitividade, potencializando a importância da educação superior, principalmente para as juventudes. No caso da diáspora o movimento é de migração de país de origem para país de acolhimento e a mobilidade a partir de territórios tradicionais é aqui situada como o deslocamento campo-cidade de jovens de comunidades quilombolas e ribeirinhas da Amazônia. Assim, jovens de países do Sul global migram para países de acolhimento em que suas políticas de educação superior lhes oportunizem para além do ingresso, políticas de permanência na universidade. Na confluência dessas premissas, as questões de pesquisa do presente projeto podem ser assim sintetizadas: Quais os elementos constitutivos da(s) identidade(s) de jovens de territórios tradicionais (quilombolas e ribeirinhos) e de jovens na diáspora na Amazônia? Quais as conexões entre identidade(s) e projetos de vida de jovens de territórios tradicionais e na diáspora na Amazônia paraense vinculados à UFPA? Os objetivos de pesquisa são assim enunciados: Objetivo Geral: * Compreender os elementos constitutivos da(s) identidade(s) de jovens de territórios tradicionais (quilombolas e ribeirinhos) e de jovens na diáspora na Amazônia paraense vinculados à UFPA, suas conexões e projetos de vida. Objetivos Específicos: * Caracterizar o perfil de jovens de territórios tradicionais (quilombolas e ribeirinhos) e de jovens oriundos de países africanos vinculados à UFPA, com recorte do primeiro grupo em discentes da Faculdade de Formação e Desenvolvimento do Campo (Fadecam). * Analisar elementos constitutivos da(s) identidade(s) de jovens de territórios tradicionais (quilombolas e ribeirinhos) e de jovens na diáspora na Amazônia paraense vinculados à UFPA, suas conexões e projetos de vida * Contribuir para a constituição de um corpus de conhecimento sobre juventudes de territórios tradicionais e na diáspora na Amazônia paraense. Metodologicamente o estudo está referenciada no modelo misto de pesquisa (mixed model research), possibilitando assim a integração de procedimentos quantitativos e qualitativos no processo investigativo. No enfoque qualitativo se recorrerá a procedimentos metodológicos do estudo de caso múltiplo, bem como a pesquisa documental e bibliográfica subsidiarão o processo investigativo.