AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA

Este projeto faz parte de uma iniciativa maior, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais – CECAMPE Região Norte (que está em funcionamento desde o ano de 2021, no Campus Universitário de Abaetetuba da UFPA), que atua na perspectiva do ensino, pesquisa e extensão, desenvolvendo diversas ações voltadas para a qualificação da execução do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE e suas Ações Integradas). A formação deste Centro Colaborador é fruto de uma parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) iniciada em 2020. Dessa forma, a equipe do projeto CECAMPE Região Norte atua em parceria com as entidades executoras do PDDE e suas Ações Integradas - Secretaria Estadual de Educação e Secretarias Municipais de Educação, órgãos governamentais envolvidos com a temática, e as escolas diretamente vinculadas ao programa. Nesta perspectiva serão desenvolvidas diversas atividades. De acordo com o guia metodológico disponibilizado pelo FNDE (2020b), as áreas de atuação dos CECAMPE’s são: 1. Formação de gestores da educação básica. 2. Gestão do conhecimento. 3. Monitoramento e avaliação de políticas educacionais. 4. Métodos, técnicas e instrumentos aplicados à gestão de políticas públicas. 5. Controle social de políticas públicas. 6. Políticas de manutenção e melhoria das escolas.